Accueil
		Qui sommes-nous ?
		Les signataires
		L'association
		Que souhaitons-nous ?
		Actualités
		Liens
		Contact

QUE SOUHAITONS-NOUS ?

Ces dernières années, se sont exprimées avec une certaine force en Bretagne, des aspirations portant sur l'émancipation culturelle et linguistique, l'aménagement du territoire, le respect de la nature, le développement économique.

Elles ont été exprimées, sans réserves, de manière nouvelle et forte par une large partie de la population, active ou non.

Celle-ci est en droit d'attendre des institutions et de la classe politique la satisfaction des demandes exprimées, selon les règles de la démocratie en vigueur dans une république.
La force d'inertie, les promesses sans lendemain, les propos dilatoires ont tenu le plus souvent lieu de réponse. Parfois même le mépris, l'insulte.

On peut parler de déficit de démocratie, aux conséquences graves et qui risquent de l'être encore plus demain.

Nous n'admettons pas :

que la société bretonne soit enfermée dans un cycle de violence qu'elle refuse et dans un étouffement du débat politique par le processus classique provocation-répression,

que ces aspirations légitimes se heurtent sans cesse à des murs.

or :

la satisfaction de ces aspirations relève d'une nécessité urgente et vitale pour la vie démocratique,

ces aspirations légitimes, y compris l'émancipation de l'expression culturelle originale du peuple breton, vivante et ouverte à la diversité de l'Humanité, relèvent d'un choix politique qui nous implique tous en Bretagne,

ces aspirations ne peuvent trouver de réponses politiques satisfaisantes que par un rejet sans ambiguïté, notamment par les élus bretons, de la logique d'affrontement voulue par l'État par tous les moyens légaux et juridiques.

Pour cela, nous voulons obtenir :

la satisfaction sans nouveau délai des cinq aspirations suivantes, indissociables les unes des autres, sans ordre de préséance :

la mise en place d'un statut public régional pour les écoles Diwan, premier pas vers la reconnaissance de l'enseignement du/en breton comme relevant de la mission du service public d'enseignement en Bretagne et donc du développement harmonieux des trois filières de cet enseignement, en fonction de la demande des parents d'enfants en âge d'être scolarisés,

la modification de la Constitution, conformément aux engagements européens et internationaux de la France (Charte européenne des langues minoritaires, Convention internationale des droits de l'Enfant -art.30-...),

un pouvoir régional véritable, par l'élargissement des compétences politiques et des moyens financiers du Conseil régional de Bretagne dans les domaines de l'aménagement du territoire, de l'enseignement du breton, de la culture, de l'environnement, de l'économie,...

la réunification administrative de la Bretagne,

l'adoption d'un programme-cadre pour le développement maîtrisé de l'économie bretonne face à la mondialisation des marchés.